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Stage N°NFE1EA0151 - Session N°2026-00001

Favoriser le développement des CPS chez les apprenants à partir de questions socialement vives

Du au (2 jours)

Lieu de formation : 31 CASTANET TOLOSAN CEDEX - ENSFEA

Organisateur : ENSFEA - Toulouse

Public visé :

Enseignant.e.s et formateur.rice.s référent.e.s de l'Ecole de la controverse

Objectifs :

. Identifier, tester des dispositifs didactiques favorisant le développement de CPS lors de la mise au travail de sujets controversés.
. Élaborer des ressources de formation .
. Participer à la réflexion inter-ENA pour élaborer une ingénierie de formation relative aux CPS.

Contenu :

Cette action vise l'élaboration par les enseignants référents de ressources de formation sur des dispositifs didactiques adaptés pour favoriser le développement de CPS lorsqu'il s'agit de traiter de sujets controversés. Ces ressources et celles produites en 2025 sur les situations critiques pour les enseignants alimenteront la construction en inter-ENA d'une ingénierie de formation centrée sur les CPS.

Méthode pédagogique :

- apports théoriques
- mises en situation / tests
- production de ressources

Intervenants :

Marie Cadou
Nadia Cancian
Nicolas Hervé
Amélie Lipp

Nombre de places disponibles : 15

Période d'inscription : du 24/02/2026 au 08/11/2026

Contact : PERAL Brigitte - 05 61 75 34 73 - brigitte.peral@ensfea.fr

 

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https://m.renoirh.cisirh.gouv.fr/MonSelfMobile/Formation

Plus d'informations :
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