Lieu de formation : Hybride
Formation professionnelle
et développement des compétences
et développement des compétences
Du au (6 jours)
Lieu de formation : Hybride
Organisateur : ENSFEA - Toulouse
Cette session est programmée en plusieurs périodes :
Public visé :
Enseignants, CPE d'un lycée d'enseignement général, technologique et/ou professionnel agricole (LEPA et/ou LEGTA) ayant émargé au Pacte enseignant
Objectifs :
Maitriser les concepts de l?inclusion. Connaitre et comprendre les Elèves à Besoins Educatifs Particuliers. Repérer les acteurs pour collaborer. Coordonner une politique éducative inclusive dans l'établissement et la classe.
Contenu :
Concept d'école inclusive : élèves en situation de handicap et à besoins éducatifs particuliers. Acteurs de l'inclusion.
Focus: les aménagements aux examens pour les apprenants en situation de handicap et les modalités d'accueil des élèves allophones nouvellement arrivés dans l'enseignement agricole
Actions d'appui et de coordination pour une politique éducative inclusive (accessibilité éducative et accessibilité pédagogique).
Pré-requis :
Enseignants, CPE d'un lycée d'enseignement général, technologique et/ou professionnel agricole (LEPA et/ou LEGTA) ayant émargé au Pacte enseignant
Méthode pédagogique :
Apports théoriques, analyses de pratiques et échanges de pratiques, mises en situation.
Intervenants :
Martine KERDRAON (formatrice inclusion ENSFEA)
Laure DURET (Animatrice du réseau national Inclusion).
Isabelle LOBELLO (Animatrice du réseau national Inclusion)
Nombre de places disponibles : 16
Période d'inscription : du 05/02/2026 au 30/09/2026
Contact : PERAL Brigitte - 0561753473 - brigitte.peral@ensfea.fr
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