Stage N°R63EA00199 - Session N°2027-00001

Lieu de formation : Hybride

Organisateur : DRFC Auvergne-Rhône-Alpes

Cette session est programmée en plusieurs périodes :

• Du 19/01/2027 au 19/01/2027 ; Lieu : - Distanciel
• Du 11/02/2027 au 11/02/2027 ; Lieu : 42 ST ETIENNE - Atelier Canopé 42

Public visé :

Les enseignants et formateurs affectés dans des établissements de la région Auvergne-Rhône-Alpes

Objectifs :

- Identifier les compétences psychosociales (CPS) et leur catégorisation
- Repérer les intérêts et enjeux de leur développement en milieu scolaire
- Mobiliser des postures et des outils pour développer ses CPS et celles des élèves dans sa pratique professionnelle en lycée agricole

Contenu :

En classe virtuelle (2 heures) Commune avec la formation Compétences Psychosociales et réussite
éducative : s'approprier des outils pour agir au quotidien:
- Fondement, évolution et enjeux des CPS en milieu scolaire
- Définition et classification des compétences psychosociales
- Focus sur les compétences émotionnelles
- Identification de situations complexes à traiter lors du présentiel

En présentiel (6 heures) Quelques semaines après la classe virtuelle
- Principes de mise en oeuvre en milieu scolaire : gestes et posture
- Expérimentation et analyse d'activités CPS - Focus sur les compétences émotionnelles
- Découverte d'une sélection de ressources en autonomie
- Vers la transférabilité : Co-construction de scénario pédagogique (séance, séquence) S.A.F.E : Structuré, Actif, Focalisé, Explicite pour des pratiques intégrées des compétences émotionnelles

Intervenants :

réseau CANOPE

Nombre de places disponibles : 15

Période d'inscription : du 27/08/2026 au 10/12/2026

Contact : WEISS Patrice - dr-formco.draaf-auvergne-rhone-alpes@agriculture.gouv.fr