Stage N°R63EA00198 - Session N°2027-00001

Lieu de formation : Hybride

Organisateur : DRFC Auvergne-Rhône-Alpes

Cette session est programmée en plusieurs périodes :

• Du 19/01/2027 au 19/01/2027 ; Lieu : - Distanciel
• Du 09/02/2027 au 09/02/2027 ; Lieu : 42 ST ETIENNE - Atelier Canopé 42

Public visé :

En priorité les conseillers principaux d'éducation et les assistants d'éducation affectés dans des établissements de la région Auvergne-Rhône-Alpes

Objectifs :

- Identifier les compétences psychosociales (CPS) et leur catégorisation
- Repérer les intérêts et enjeux de leur développement en milieu scolaire
- Mobiliser les outils et des postures pour développer les CPS dans sa pratique professionnelle de CPE et d'AED

Contenu :

En classe virtuelle (3 h) Commune avec la formation "Les Compétences Psychosociales au service du bien-être et de la réussite des élèves" (pour les équipes pédagogiques)
- Fondement, évolution et enjeux des CPS en milieu scolaire
- Définition et classification des compétences psychosociales
- Focus sur les compétences émotionnelles
- Identification de situations complexes à traiter lors du présentiel

En présentiel (6 h) Quelques semaines après la classe virtuelle
- Principes de mise en oeuvre : gestes et posture en lien avec les référentiels métier
- Expérimentation et analyse d'activités CPS pour accompagner les besoins des adolescents et développer un climat de confiance et d'écoute.
- Focus sur l'assertivité et le rôle de l'adulte référent
- Vers la transférabilité : Résolution de situations complexes : les conflits / gestion des émotions
- Présentation d'une sélection de ressources.

Intervenants :

réseau CANOPE

Nombre de places disponibles : 15

Période d'inscription : du 26/08/2026 au 10/12/2026

Contact : WEISS Patrice - dr-formco.draaf-auvergne-rhone-alpes@agriculture.gouv.fr