Stage N°R51EA00120 - Session N°2026-00001

Lieu de formation :

Organisateur : DRFC Grand Est

Public visé :

Enseignants, formateurs, CPE, surveillants, équipes éducatives des lycées

Objectifs :

- comprendre les mécanismes d?apparition et d?escalade d?un conflit ou d?une crise
- identifier les signes précurseurs et les facteurs aggravants
- adopter une posture professionnelle adaptée pour désamorcer une situation tendue
- utiliser des techniques de désescalade verbales et non verbales
- accompagner l?après crise pour restaurer la relation et le cadre éducatif

Contenu :

1 ? Les fondamentaux du conflit adolescent
- définition : conflit, tension, crise
- typologie des conflits : relationnels, valeurs, territoire liés au cadre
2 ? Repérer une montée en tension
- signaux faibles : verbaux, non verbaux, émotionnels
- outils de prévention : cadre, rituels, communication
3 ? Techniques de désescalade
- posture éducative : autorité bienveillante, distance de sécurité
- attitudes à éviter : confrontation, sur-réaction, mimisation
4 ? Intervenir en situation de crise
- maintenir la sécurité et gérer le group et les élèves témoins
- stratégies de désamorçage en 5 étapes
- gestion des crises émotionnelles (pleurs, colère, agitation)
5 ? L?après crise
- temps différé et retour au calme
- entretien individuel avec l?élève : écoute, clarification, responsabilisation

Méthode pédagogique :

Elaboration d?un plan d?action personnel (tout au long du stage) pour une mise en pratique immédiate dès le retour sur poste

Intervenants :

Laurence ENRICI du cabinet GALIAD

Observations :

La formation se déroule EN DISTANCIEL

Nombre de places disponibles : 10

Période d'inscription : du 14/01/2026 au 04/11/2026

Contact : MOELLER Laurence - 0326662021 - laurence.moeller@agriculture.gouv.fr