Stage N°R45EA00141 - Session N°2026-00001

Lieu de formation : 28 BARJOUVILLE - EPLEFPA CHARTRES LA SAUSSAYE

Organisateur : DRFC Centre-Val de Loire

Public visé :

Documentalistes, enseignants et formateurs en documentation

Objectifs :

- Comprendre les origines de l'intelligence artificielle et analyser les enjeux posés à la société dans son rapport au savoir
- Délimiter les intérêts pédagogiques et éducatifs de l'utilisation des systèmes d'intelligence artificielle (notamment d'IA générative) en contexte scolaire et dans l'enseignement des modules MG2 (Bac Pro) et M3 (BTS)
- Étudier les enjeux (risques et opportunités) des systèmes d'intelligence artificielle pour les professionnels de l'information et de la documentation
Optimiser la gestion du fonds documentaire en utilisant des systèmes d'intelligence artificielle générative

Contenu :

Lundi : Intervention de Vincent RICHER, responsable de l'espace numérique à la médiathèque l'Apostrophe de Chartres
- Introduction générale sur l'IA et les LLM (Large Language Models)
- Extraction de données du logiciel documentaire pour utilisation de l'IA
- Analyse du fonds documentaire - requêtes avancées - optimisation du fonds dans le but de développer les collections

Mardi : intervention de Hugo RICOULT, professeur documentaliste au lycée d'enseignement général et technologique agricole au Campus Natur Alim - La Saussaye
- Histoire de l'IA
- Enjeux pédagogiques (évaluation, équité, travail à la maison)
- Ateliers de pratique pour enseigner avec l'IA en MG2 et M3
- Enseigner l'IA aux élèves

Intervenants :

Vincent RICHER, responsable de l'espace numérique à la médiathèque l'Apostrophe de Chartres
Hugo RICOULT, professeur documentaliste au lycée d'enseignement général et technologique agricole au Campus Natur Alim - La Saussaye

Nombre de places disponibles :

Période d'inscription : du 27/04/2026 au 09/06/2026

Contact : JANVIER-LANGLOIS Claire - claire.janvier-langlois@agriculture.gouv.fr