Stage N°R21EA00161 - Session N°2026-1

Lieu de formation :

Organisateur : DRFC Bourgogne-Franche-Comté

Cette session est programmée en plusieurs périodes :

• Du 30/03/2026 au 30/03/2026 ; Lieu :
• Du 28/04/2026 au 28/04/2026 ; Lieu :
• Du 19/05/2026 au 19/05/2026 ; Lieu :

Public visé :

Enseignants, professeurs, formateurs, et tout professionnel de l?enseignement agricole

Objectifs :

Cette formation propose de découvrir les apports essentiels des neurosciences et des sciences cognitives pour optimiser la transmission des connaissances et renforcer l'apprentissage chez tous les apprenants. L'objectif principal est de donner aux enseignants des outils concrets, scientifiquement fondés, pour repenser leurs pratiques pédagogiques : structuration des séances de cours, gestion de l'attention, utilisation optimale du feedback, prise en compte des émotions, des biorythmes et des avantages/inconvénients du numérique. À travers des apports théoriques, des activités expérientielles et des échanges de pratiques, les participants explorent le fonctionnement du cerveau, les facteurs qui favorisent la mémorisation durable, la motivation et le transfert des apprentissages en situation réelle.

Contenu :

Jour 1 - Fondamentaux des neurosciences appliquées à l'apprentissage
Jour 2 - Apprentissage, biorythmes et émotions
Jour 3 - Pédagogie efficace et conception de parcours

Méthode pédagogique :

Découvrir les mécanismes cérébraux qui sous-tendent l'apprentissage. Identifier le rôle de l'environnement, des émotions et des biorythmes dans la mémorisation et l?engagement. Construire des séquences plus efficaces favorisant une mémorisation durable et une motivation continue. Découvrir et expérimenter des pratiques pédagogiques issues des sciences cognitives. Appliquer ces leviers à leurs propres contextes d'enseignement

Nombre de places disponibles : 15

Période d'inscription : du 10/12/2025 au 09/03/2026

Contact : BEDEAUX Karine - 0339594048 - karine.bedeaux@agriculture.gouv.fr