Stage N°R20EA00004 - Session N°2026-00001

Lieu de formation : 2A BILIA - EPLEFPA Sartene 2A

Organisateur : DRFC Corse

Public visé :

- Enseignants du secondaire et du supérieur

- Formateurs

- Personnels éducatifs et pédagogiques

- Référents numériques ou innovation pédagogique

Contexte :

Cette formation vise à accompagner les enseignants et formateurs dans la découverte et l'appropriation des usages pédagogiques de l'intelligence artificielle en classe.!N!Elle propose une approche pragmatique et concrète, centrée sur les pratiques, les cadres institutionnels et l'expérimentation d'outils d'IA directement mobilisables dans des situations pédagogiques.

Objectifs :

Permettre aux participants de comprendre les enjeux de l'intelligence artificielle en éducation et d'identifier des usages pédagogiques adaptés, responsables et conformes au cadre institutionnel :

Comprendre ce qu'est l'intelligence artificielle et ses principaux types.

Identifier les enjeux pédagogiques liés à l'usage de l'IA en classe.

S'approprier le cadre d'usage officiel et les stratégies de déploiement.

Formuler des prompts efficaces à visée pédagogique.

Découvrir et tester plusieurs outils d'IA utilisables en contexte éducatif.

Réfléchir à l'intégration raisonnée de l'IA dans leurs pratiques pédagogiques.

Contenu :

-Introduction et mise en contexte

- Accueil des participants et tour de table

- Présentation du déroulé de la formation

Recueil des représentations et pratiques via un nuage de mots

Comprendre l?intelligence artificielle

Définition de l?IA

Présentation des différents types d?IA

Échanges autour des usages actuels et perçus en pédagogie

Expérimenter les usages pédagogiques

Atelier de formulation de prompts

Découverte du cadre d?usage officiel et des stratégies de déploiement en classe

Découverte d?outils d?IA

Présentation et prise en main de NotebookLM

Présentation et prise en main de Mistral

Présentation et prise en main de Wooflash

Analyse collective des usages possibles en contexte pédagogique

Conclusion

Retours à chaud sur les outils et les usages envisagés

Partage d?un Digipad regroupant outils et ressources

Ouverture sur les perspectives d?intégration en classe

Organisation :

- Formation en présentiel!N!!N!- Alternance d'apports théoriques courts et d'ateliers pratiques!N!!N!- Temps d'échanges collectifs favorisant le partage d'expériences!N!!N!- Supports numériques partagés en fin de session

Pré-requis :

- Être enseignant, formateur ou intervenant pédagogique.!N!!N!- Aucune compétence technique préalable en intelligence artificielle n'est requise.!N!!N!- Une aisance minimale avec les outils numériques est recommandée.

Niveau visé par la formation :

Initiation!N!(Adaptée à des participants débutants sur les usages de l'IA)

Méthode pédagogique :

- Pédagogie active

- Ateliers pratiques

- Échanges de pratiques

- Manipulation directe d'outils numériques

- Apports théoriques contextualisés

Intervenants :

Formateur ou formatrice spécialisé(e) en usages pédagogiques du numérique et de l'intelligence artificielle : CANOPE

Matériel requis :

Aucun

Observations :

Cette formation favorise une approche critique et raisonnée de l'IA en classe, en mettant l'accent sur :

- la responsabilité pédagogique,

- l'adaptation aux publics,

- le respect du cadre institutionnel,

- l'enrichissement des pratiques existantes.

Nombre de places disponibles : 15

Période d'inscription : du 02/02/2026 au 10/03/2026

Contact : CLAUS Cécile - 0495518643 - cecile.claus@agriculture.gouv.fr