Stage N°NFE1ST0006 - Session N°2025-00001

Lieu de formation : 63 LEMPDES - EPL Marmilhat Lempdes

Organisateur : ENSFEA - Toulouse

Public visé :

Tous les acteurs éducatifs et enseignants des disciplines générales et professionnelles des filières en bac professionnel du secteur des aménagements.
Une attention particulière sera portée aux demandes émanant de l?équipe pédagogique et éducative d?une filière.

Contexte :

La santé et la sécurité au travail (S&ST) (à ne pas confondre avec la formation Sauveteur Secouriste au Travail) est l'un des axes prioritaires de la politique publique du ministère en charge de l'enseignement agricole, porté par la DGER.!N!!N!Malgré le nombre important de ressources et de connaissances engrangées sur ce sujet depuis de nombreuses années, les accidents, certes en diminution dans certains secteurs professionnels, restent malheureusement encore trop nombreux, et notamment lors des périodes de formation en milieu professionnel et des stages des jeunes en formation. Les apprenants, pour la plupart en pleine adolescence, ne semblent pas concernés par le sujet. En effet, leurs maturations et développements perceptif, émotionnel, affectif et cognitif ne sont pas achevés.

Objectifs :

Concevoir un dispositif de formation pour éduquer aux risques professionnels :
-!T!Accompagner l?équipe enseignante à se projeter sur l?ensemble d?un cycle de formation.
-!T!Mobiliser les différents éléments composant un dispositif.
-!T!Dépasser la sécurité normée pour aller vers un sécurité en actes.
-!T!Formaliser un dispositif d?éducation aux risques professionnels.

Connaître et maitriser les outils d?explicitation pour analyser l?activité d?une personne.
-!T!Analyser l?activité d?une personne à l?aide du modèle de l?action.
-!T!Mobiliser différents outils pour analyser le travail.
-!T!concevoir des retours d?expériences des apprenants.

Contenu :

- Apports sur les contextes réglementaires pour une approche partagée de la santé.
- Apports sur les compétences psychosociales et leur développement en lien avec le vécu professionnel des apprenants.
- Atelier conception d'un dispositif de formation pour éduquer aux risques professionnels.
- Ateliers d'analyse de pratiques à travers l'explicitation et la confrontation-croisée : utilisation de la vidéo pour analyser les pratiques.
- Mise en oeuvre de séances de retours d'expérience avec des apprenants

Organisation :

Les référentiels de diplôme, notamment ceux des bac professionnel Aménagements Paysagers, Forêt et GMNF, intègrent davantage les préoccupations de la S&ST, en particulier la prévention des risques professionnels avec le nouveau stage collectif « Valorisation du vécu en milieu professionnel » (VVMP). Le travail en sécurité fait également partie des critères d?acquisition des capacités professionnelles. Il s?agit donc d?un sujet crucial dont il faut obligatoirement s?emparer.!N!!N!Face à ces différents constats, cette formation se donne comme objectif général de concevoir un dispositif de formation sur un cycle pour une éducation aux risques professionnels et psychosociaux. !N!Il s?avère important de passer d?une logique prescriptive à une logique éducative. En somme, passer des normes aux actes.!N!

Méthode pédagogique :

-!T!Apports sur les contextes réglementaires sur la S&ST dans l?enseignement agricole : les ressources mobilisables
-!T!Appropriation du stage collectif VVMP dans les cycles Bac. Pro mise en oeuvre en 2023 et 2024
-!T!Conception en groupes interdisciplinaires d?un dispositif de formation pour éduquer aux risques professionnels
-!T!Identification des intérêts / limites / leviers pour une mise en oeuvre opérationnelle
-!T!Présentation du modèle de l?action développé par la psychologie du travail
-!T!Présentation des différents outils pour analyser le travail
-!T!Ateliers d?analyse de pratiques pour maîtriser les outils
-!T!Réflexion collective pour penser des séances de retours d?expérience avec des apprenants
-!T!Les compétences psychosociales : de quoi parle-t-on ?
-!T!Ateliers de mises en oeuvre de méthodes pédagogiques actives favorisant le développement des CPS chez les apprenants.

Intervenants :

Bruno CORNEILLE, ENSFEA
Cyril CARLE, Animateur réseau S&ST

Nombre de places disponibles : 15

Période d'inscription : du 15/07/2025 au 12/10/2025

Contact : PERAL Brigitte - 0561753473 - brigitte.peral@ensfea.fr